escuela 2106 calchaqui
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Biografía
La Escuela Especial Nº 2106 " Dr Luis M. Tiscornia", fue creada el 6 de noviembre de 1992, comenzó con una matrícula de 36 alumnos provenientes de los dos grados radiales que pertenecían a las escuelas Nº 448 y Nº
La Escuela Especial Nº 2106 " Dr Luis M. Tiscornia", fue creada el 6 de noviembre de 1992, comenzó con una matrícula de 36 alumnos provenientes de los dos grados radiales que pertenecían a las escuelas Nº 448 y Nº 6117 de de la localidad de Calchaqui, tres cargos de docentes de Educación Especial y un cargo de directora organizadora.
Hoy la Escuela Nº 2106, es de segunda categoria, cuenta con equipo directivo integrado por una directora , una vice-directora, once cargos de maestra diferencial, una psicopedagoga una docente de música compartida con la escuela Nº 6117, horas de tecnología cedida por la escuela Nº 6117,horas de educación física dependiente del centro de educación física Nº 47, horas de taller manual provenientes de la escuela técnica Nº 642.además, cuenta con dos porteros, una portera en tareas diferentes, una cocinera, dando servicio de comedor y copa de leche.La Institución funciona en dos turnos: mañana y tarde, recibiendo a 115 alumnos con discapacidad mental y/o sensorial.
La Oferta educativa de esta Escuela es de 0 a 22 años de edad, cuya estructura organizativa es NIVEL INICIAL ESPECIAL ( desde Estimulación temprana ) Nivel primario especial y post primario, llevando a cabo el proyecto de integración escolar " CRECER JUNTOS EN UN TIEMPO COMPARTIDO", integrando alumnos en seis escuelas primarias, jardín y escuela técnica.
Quienes formamos parte de este colectivo institucional, tenemos claro que es el SUJETO que APRENDE quien va construyendo con su apoyo, con su andamiaje, con su sustento, el propio proceso de aprendizaje, cuyas propuestas de trabajo deben ser auténticas, genuinas, significativas,teniendo en cuenta las potencialidades de cada uno de los alumnos, de forma tal que pueda atender en todas las dimensiones, a las diferencias individuales, es decir a la diversidad cultural, cognitiva y social...
para finalizar dejamos una frase de Mario Lodi...invitandolos a pensar!!!!!" no creemos que un campesino, hable de fracaso, si los árboles no ofrecen frutos maduros, todos al mismo tiempo..."
Feria de Ciencias en la Escuela Especial
Con un importante marco de alumnos, docentes, padres autoridades ministeriales, municipales, supervisoras de Educación especial y tecnologia, se realizó en la Escuela Especial Nº 2106 ” Dr. Luis M. Tiscornia” de Calchaquí, LA FERIA DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA INSTANCIA LOCAL.
Participaron alumnos junto con sus docentes, de las escuelas: ESPECIAL Nº 2106, Nº 448, 6117 JC, PRIMARIA PARA ADULTOS Nº 2583, EEMPA Nº1050, EDEM Nº 233.
Los alumnos mostraron y explicaron sus producciones con un alto nivel de conocimineto sobre los temas abordados.
Respecto a esta feria,la Directora de la institución Lic. Mariela Clarotti, destacó la importancia de esta acción padagógica, manifestando que “lo realmente escencial es que nuestros alumnos obtengan estrategias básicas en el pensamiento científico, con todo el rigor y la sutileza que ello implica”. Parte de este pensamiento significa “desarrollar destrezas en estudiar la realidad de los fenómenos y en advertir la trama existente entre lo que pensamos y lo que observamos”, indicó.
En nuestro caso, los alumnos participaron en un proyecto tecnológico, denominado AMUPA, partiendo de la problemática que tienen algunos compañeros con dificultades motrices para realizar actividades en una mesa comun y además, de utilizar utensillos comunes. agregó la directora.
De ahí - prosiguió - partieron para ver diversas posibilidades de adaptar materiales y utensillos para esos compañeros….lo cual produjo un desequilibrio interesante, movilizador e investigador donde se puso en juego el conocimiento.
Fue de destacar, la participacion de la visita de las escuelas secundarias de la localidad, con entusiasmo y curiosidad.
“Queremos agradecer a los profesores de los talleres de la Escuela Técnica Nº 642, por haber colaborado en el proyecto, considerando que tenemos dos alumnos integrados”, expresó.
En tanto, anunció que el 16 y 17 de septiembre “nos encontraremos en la instancia zonal, el la Escuela Pcial Nº 6117″.
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Profesionales de la Escuela Especial de Santa Fe analizan los criterios de admisión para el ingreso a las escuelas especiales, reflexionando sobre la situación de esa franja de alumnos que pudiendo cursar en la escuela común lo hace en la especial.
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