"Volver a pensar el sujeto de la Escuela Especial" tiene como finalidad analizar los criterios de admisión para el ingreso y permanencia en las escuelas especiales, reflexionando sobre la situación de esa franja de alumnos y alumnas que ,pudiendo cursar en la escuela común, lo hacen en la especial.
El proyecto se orienta a trabajar sobre las prácticas y las representaciones de los equipos directivos y técnicos de las escuelas especiales, y desde ellos a todos los ámbitos de la escuela especial y común, tratando de favorecer mayores índices de inclusión e integración e implementando estrategias para la igualdad.
Esta red social es un espacio más que, desde el Ministerio de Educación de Santa Fe, generamos para mejorar la educación de nuestra infancia y nuestra juventud.
